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赤毛のアン

d0057071_18145582.jpg這本說是老媽子鼓勵姐姐唸的書,也不知道為什麼,突然在書店的架上很容易就看到這本書。後來想想,應該是NHK晨間電視劇「花子とアン」的關係吧?其實,老媽子原本也不知道這個電視劇和很久前看到的「清秀佳人」是有關聯性的。去年暑假回日省親時,看了其中的一段(花子的兒子染疾去世的那一段前後),等到回台灣看台灣首播時才發現,怎麼描寫花子的部份,和曾經看過的電視劇「清秀佳人」裡的女主角有很多地方都很類似?老實說,剛開始看到這部連續劇的名字時,什麼都不想地就以為是描述兩位女子,花子和アン的友誼故事。等從頭看了才知道箇中原委。

老媽子大概在二十多年前,就由電視上看過「清秀佳人」,那時候還十分著迷,最後還買了DVD回家收藏,貪婪地想著以後也要把這個影集分享給自己的孩子。沒想到時間竟然真的過得這麼快,已經可以和孩子們共同分享這部自己很喜歡的電視劇了。老媽子當時看這部全部以英文發音的影集時,接受到許多的正面能量,也很欣賞劇中女主角的個性。當然,最受感動的是愛德華王子島各個不同季節所變換的自然景色,加上配樂的氛圍,真的是棒到不行,現在想起來還是很陶醉。

這陣子一直沈溺溺於長篇及沈重的日文小說的老媽子,被小說的情節沈重壓到透不過氣,暫時拋下有點想逃避的情節,換一下心情,把推薦給姐姐的這一本書,拿出來閱讀。畢竟是給小朋友讀的內容,很多情節都被省略掉了,很快翻完一遍,但卻一點都不過癮。下一回,老媽子想去找符合大人可以閱讀的日文版小說。或者,這壓根兒就算是兒童文學?據姐姐回家報告說,最近學校圖書館裡多了很多版本的「赤毛のアン」,下回老媽子一定要在書店好好地找找,找一本自己適合閱讀的,一邊練功,一邊沈浸在自己想像的世界裡。
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by linyenhua | 2015-01-23 17:39 | 讀書心得筆記 | Comments(0)

徳川秀忠と妻お江

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這本文庫版小說是老媽子在去年學校的二手書市,以20元的價格買回來的。為什麼會挑這本書,應該是受了先前看緯來日本台「江~~戰國三公主」的影響吧?

當時看這部NHK大河劇時,就覺得劇情有點誇張,或許這次以戰國時代的女子作為主題,在一個男尊女卑的分際區分得如此清晰且不准僭越的年代,如果不以這麼誇張的方式詮釋的話,可能就沒什麼戲唱了。不過,也因為戲劇化,讓這齣大河劇也備受爭議。後來老媽子想想,即使不那麼忠於歷史,其實把整部戲當作後代子孫往回看歷史的角度來觀賞,所欣賞到的就屬於發展戲劇張力的功力了。就如同前一陣子也很受到矚目的「女信長」,這是一開始就知道完全與歷史背道而馳的內容,但是還是吸引了很多觀眾的目光,因為大家看的並不是這部作品所有參與人員所要闡釋的歷史,對於可以有這樣的突發奇想,還真的對編據的發想與功力,佩服得五體投地。

在二手書市看到這本小說時,老媽子有點好奇,因為在NHK的大河劇中,江這位公主由小到大對於每場可能引發的戰場,或者發生在自己身上的歷史,都有「十分積極主動」的動作,這和印象中溫柔婉約,對著出征的丈夫毫無怨言,只有默默等候的日本婦女形象實在差太多。所以想看看比較接近史實角色的德川秀忠和太太之間的互動是怎麼樣的。

小說中,果然比較接近自己原本的想像,這本小說雖然是以德川秀忠和太太為主要人物,但絕大部份則是著眼於德川秀忠在成為二代將軍之前的成長過程,有一部份描述了德川秀忠和父親之間的相處及在關原之戰中失敗的原因及心路歷程,江在這本小說裡應該只是德川秀忠一生中的一個部份,而且那個部份比較屬於家裡的部份,包含後來第一個兒子交給奶媽帶,而且這位奶媽後來在歷史上也佔了一席之地,不像先前大河劇中,江在許多重大決策時,總是會拋頭露面地在一堆戰士前高談闊論的形象有著天壤之別。

在讀這本小說時,老媽子突然恍然大悟。原來所謂的公主,和一般平民女子不同的地方,應該只有不需要為食衣住行親自動手,貴為公主,也只不過是個生育的工具。原本,老媽子還一直不解,怎麼那麼古老的時候,一向注重親子關係的日本,竟然要找奶媽來幫忙帶小孩?好命成這樣?後來才知道,原來是別有用意的,公主一直都是貴族之間的和親工具,為了父親兄長的權勢,經常成為交易的籌碼。不論是正室或側室,身為女人的唯一使命就是拼命生,生而不養則是為了可以縮短無法受孕的時期,所以一年到頭都在孕期才是正常的,當老媽子理解到這一點時,才發現原來在戰國時期的日本,貴族的女子根本就跟嬰兒製造機沒什麼兩樣,或者不只是日本,中國的後宮三千寵愛是不是也是這樣的寫照?

想想,沒有公主命,且生於現代,可以擁有自我主張,算是幸福也是幸運吧?!

by linyenhua | 2013-06-28 16:03 | 讀書心得筆記 | Comments(0)

おひさま

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這本小說老媽子已經看完很久了,已經有快一年了吧?就荒廢在那裡,也沒把它做一些記錄,現在在回頭來寫,其實應該是有些片斷記不太起來了,也好!現在有印象的,應該就是影響最深的地方吧?

「おひさま」的電視小說,老媽子是在前年回日本省親時看的,其實在台灣也可以看得到,只是老媽子都沒準時坐在電視前看而已。在日本看到一部份時,其實也就讓老媽子很有興趣,在播放當年快要年底時,NHK也重新再播放過一次,但仍舊和老媽子無緣。直到在緯來日本台重新播出時,老媽子才完完整整的從頭看到尾。NHK的電視小說,每天也只播放15分鐘(完全沒有廣告),在台灣看緯來日本台,每播放一次就差不多是三到四集(因為還包含廣告)的份量,接連著看,節奏更快,也更容易滿足。

「おひさま」是敘述故事中的女主角從小到老的成長過程,因為經歷了世界大戰及昭和的不同時代背景,在物質生活貧乏的環境中,以女主角的角度及週邊親友的遭遇。當然,老媽子必須說,日本的電視劇不管在怎麼灰色的時代,想法總是很容易被導向光明積極的一面,觀眾彷彿被說教著,不論環境再怎麼惡劣,人的心還是不可以輕易地就臣服於惡勢,要勇於去對抗惡劣環境,這種正面積極的洗腦動作,不僅在大戰時的艱苦時期,即使在現在的生活當中,日本社會的群體壓力還是常常讓人感受到一股沈重的壓力。

在電視劇中,老媽子看到一位在日本總公司工作的同事曾經告知老媽子的一件事『日本原本就是一個社會主義的社會』。在電視劇中,老媽子聽到以前小時候看到抗日電影中所描述的,日本對國內的人民及教育,從不清楚告知侵華史華,只是輕描淡寫地敘述要去開發一個可以吃到好吃的蘋果的新天地,所以即使再怎麼辛苦,全國人民都必須要配合國家、支援前線,所以一直到戰爭後期,連腳踏車及鐵的鍋碗瓢盆都要捐出,供國家去打造武器,消滅和日本對抗的歐美勢力。但為什麼歐美勢力要和日本對抗,對這些當然就一個字都沒提,依據人民的民族情操,支援國家打勝仗是理所當然的,整個電視劇看下來,對於日本無法在教育中很清楚的告知侵華史實這件事,突然壑然開朗,因為即使在戰爭最艱困時期,軍閥政府及知道情勢的人通常都是報喜不報憂的,更何況不能提及自己做的是什麼侵略的情事,等到一整個戰敗,全國譁然時,許多人才知道上了大當,但又很逃避地不願去面對它。

不過,這部份只是其中的一個環節,也許老媽子不是日本人,所以才對這樣的事這麼在意。故事的重點當然也不是在這裡,最主要就如老媽子先前說的,在一個不是很富裕的年代,除了自己、家庭,更要面對社會變遷所帶來的影響,一種很務實地面對,卻又在不知不覺中一步一步地朝著自己的夢想前進,雖然有時候老媽子會覺得有畫餅充飢之疑,但是面對無法以一己之力改變的巨大現實與社會,如果讓自己更積極地生存下去,又何嘗不是一種方法。

只不過一體兩面,可以助人也可以害人,日本的社會就是如此。一方面要想盡辦法讓自己有生存的希望與毅力,一旦再也製造不出來完全被現實打敗時,許多人以結束自己的生命作為回報,就是這一體的另一面。所幸,老媽子由這個劇情當中,獲得了一股很溫馨地鼓勵。看到日本戰敗時,日本人民必須承受從未想像的失敗事實,面對戰後復歸的前線軍人,心情自是兩種完全不同的煎熬,不論於公於私,都是如此。許多參與越戰後的美國大兵,回到美國後所受到的評論,可能不是我們這些未在戰場上參與生死一線間戰役的人,可以想像得出來的。

整個故事也一直延展到人民面對社會逐漸起步復興之際的各種生活狀況,這時候和大時代可能就沒那麼地有關聯,而是著眼於人民生活狀態的描寫,很親切也很令人體會深刻。整個電視劇看完之後,老媽子更想閱讀小說了,有些地方在聽日文時多多少少有些疏漏,想由小說中再來重溫一次電視劇中的各個場景,當然一方面也可以幫助老媽子練習日文。老媽子在紀伊國書店網路上訂書時,才發現這部小說分為上下兩集,為了可以儘快滿足老媽子想要閱讀的好奇心,也不管價錢(不過也特意在會員日才去領書,這樣還是可以打折)就先訂為快。對日文小說還涉獵不深的老媽子閱讀起來還是花了點時間,尤其在單字上的查詢,不過有電子辭典對老媽子而言,的確有不小的幫助。

上下兩集讀下來,果然在閱讀過程中更可以去咀嚼日語文字的意義,由文字中所獲得的感動,不是透過電視劇中可以取得的。所有可以想像的場景也不時地重複出現在自己腦海裡.................

by linyenhua | 2013-06-13 11:13 | 讀書心得筆記 | Comments(4)

告白

d0057071_17373594.jpg這本書老媽子已經看完一段時間。為了要練習日文,由日系書店購入日文版閱讀。平常仍舊利用搭公車、等公車時間翻出來看,偶爾為了可以馬上看到一個階段,難得一個人靜靜地坐在客廳閱覽。整體來說,閱讀的速度的確有進步,下回希望可以再進步一些。

為什麼會想看這本書?之前在電視上告了預告片,知道某一個週末會在電視上重新播放這部電影。看預告片時,整部片的詭譎氣氛,讓人感覺像在看恐怖片,再加上怕週末時間可以晚點上床的momo也會跟著老媽子一起觀賞,老媽子才打算棄電影版,自己翻書來看看故事的內容。事後,老媽子覺得要瞭解整個故事的內容及結構,小說更能清楚而深刻的體會與瞭解。但看完後仍是一整個的不可思議、不忍等複雜的因素夾雜著。老實說,至今仍激盪不已。向日語會話老師提到這本小說時,老師直呼『結局太殘酷了』。很鼓勵家裡有中學生的父母可以找個時間翻翻,也許不能解決任何面對家有叛逆期小孩的困擾,但多少可以觸動為人父母的思惟及想法。

故事的起源來自於一位中學女教師,也是單親媽媽的唯一女兒,被班上兩名學生的驚人計劃給殺害。不過,因為現場被製造成小朋友在游泳池旁不慎落水的意外事件,原本事情就真的要以此結案。只是在喪禮之後,女教師因為部份事證,合理懷疑自己女兒的身亡是他殺而非落水意外。在直接找兩位嫌疑學生A與B私下談論後,確認自己的猜測沒有錯誤後,因為深知即使像警察舉發,因為兩名兇手都未成年,無法確實將兇手繩之以法。再加上自己是教育工作人員,雖然應該以寬容的態度原諒兇手;但以一位痛失愛女的母親的立場,實在無法原諒加害自己唯一女兒的兇手。所以毅然而然地辭去該校中學教師的工作,決定以自己的方式執行報復的手段。

老師在學年最後的結業式中,未講明加害人名字的狀況下,將自己女兒是被學校學生的事實公諸班上。造成加害人及同學們之間的臆測,及加害人自身自我矛盾的種種情境.....

老媽子很喜歡這本小說,因為這一本小說,分別以不同角色、不同立場來詮釋發生在同一時間及同一空間的事實。同樣一件事看在第三者的眼裡,其間所包含的卻是錯綜複雜。整本小說分為六個章節,每一個章節詮釋這個過程中,每個角色在該場景時的想法與看法。第一章開章明義就是老師自己點出了女兒遭人殺害的事實及經過。之後,則有加害人A同學、B同學、擔任學級委員的女同學、B同學的媽媽在這件事件中的想法,及他們最後在事件落幕後,因為種種過程,而造成的各項悲劇。每一個章節幾乎都是引導走向悲劇,而結果總是令人沈重,真的是難人承受。

而引導A、B兩位同學製造出這場悲劇的共同誘因,幾乎都和家庭有關,尤其是和自己的母親。A同學遺傳來自教授母親的天賦異秉,但因為父母離異,造成期待可以再和母親重逢,而希望可以製造出驚世之舉,好和自己的母親再之相聚。而來自傳統日本家庭的B君,因為「親ばか」的母親,原本的天生怯弱,更加無法承受任何的壓力,最後將自己逼入絕境。一直以自己的兒子而榮的母親,在知道所有事實後,和兒子一樣無法承受,最後造成無法彌補的家庭悲劇。也為人母的老媽子算是相當地震驚,看完後滿滿的不知從何理起的頭緒。心裡隱隱作痛.....

整本小說沒有看到最後,無法知道最後的結局。因為過程中的變化經常出乎人的意料之外,而造成整起事件以悲劇落幕的人物,雖然可以猜測得到,但卻很難知道竟然最後是以這樣的方式結束。老媽子的感覺就是毫無冷場。有機會的話,老媽子應該會想再看看這位作家的其他作品。

by linyenhua | 2012-03-07 10:07 | 讀書心得筆記 | Comments(0)

謎解きはディナーのあとで

老媽子為了可以有機會多接觸日文的環境,除了平常和日本人媽媽們的交流外,其他的就是電視日劇,另外就是嘗試看日文的小說。剛開始老媽子選擇了「ゲゲゲ女房」,後來發現有點辛苦,因為對話裡有太多的方言。日語的標準語都快學不好了,再來個地方語言太多的書,怕搞得自己天下太亂,所以打算從輕鬆一點的推理小說開始著手,才不會覺得礙手礙腳,施展不開。

不太知道為什麼,以前每天通勤時還不知道原來家裡有那麼多的事得做,現在卻經常被一堆雜事給分散了心志,這本小說看了幾個月,終於全部看完。基本上都是利用坐車時,或者等待時間,隨時由袋子裡抽出來閱讀的。如果,老媽子不拘泥在生字上的話,可以讀取的速度應該可以更快,其實,即使是不會唸的漢字,或者不懂意思的日文夾雜,但整篇文章唸起來還是可以懂意思的。

d0057071_1833691.jpg老媽子選擇的第一篇推理小說是東川篤哉的「謎解きはディナーのあとで」。怎麼選上這一本?因為老媽子定期會收到幾個大書店的網路通訊情報,看到獲得「本屋大賞」的書應該不會太差。當時在台灣已經有中譯版,老媽子為了要練日文,看日系書店裡找不到這本書,就自己直接上網訂書,再到書店取書。

一本書裡分有好幾個小章節,都是獨立的故事。老媽子在看完第一章節時,有點......說不上來的感覺。沒什麼刺激的新鮮感!不過,還是得有始有終地看下去。就在老媽子看到將近一半時,發現電視緯來日本台即將播放改編同名小說的電視劇。單純看廣告,老媽子就真的沒什麼興趣再看下去,很單純地偶像劇,原來老媽子看著小說時,腦海裡想像那位擔任刑事的大小姐是深田恭子的影像。為什麼?單純是深田恭子扮演過太多這樣的角色,雖然老媽子沒完整看過一集,但轉台時難免掃到,就這樣印象深刻地一直留到現在。這回雖然是由北川景子扮演,但如果鏡頭抓遠一點,其實是深田恭子或者是北川景子,還真的是分不清楚呢!

原來不想看電視劇的老媽子,在後來的幾集裡還是忍不住瞄了一下,為什麼?單純想知道電視劇的情節和小說裡的差異有多少。果然!「差很大」!!不過,也有幾乎一樣的地方。漫畫式的推理劇,硬生生要轉成電視劇,有時候看起來就是有種說不上來的怪!

就在老媽子查看了一下日本讀者對這本小說的評價為何時,看到也有「毒舌」讀者這麼寫著『謎解きはディナーのあとでつまんなすぎ本屋大賞選考員の目は節穴でございますか?』。呵呵~~~

by linyenhua | 2012-01-15 18:19 | 讀書心得筆記 | Comments(0)

「父後七日」的結緣契機

書都還沒看完,就想先來記錄和這本書結緣的契機。

近日看到電視在宣傳「父後七日」的電影,老媽子近日抽空上書局幫momo找課外讀物時,也順便看了一下近日是不是有什麼可以閱讀的書,看到「父後七日」的原名著作時,忍不住好奇地往書架上取下稍稍閱覽。在看完第一頁作者在這本書剛開始的第一頁中的天來一筆,決定帶這本書走向櫃枱結帳。

短短的一則對話,除了挑起老媽子對這本書的好奇,同時也抓起了老媽子對目前的記者在訪問前不做功課而急就章的粗淺、速食文化。有時候聽到記者大哥大姐們問的問題,不是想昏、就是一臉的不屑。老媽子想把這篇短短的對話放在自己部落格中,讓大家也有機會可以體會一下。

你爸爸真的死了?-摘自「父後七日」

by linyenhua | 2010-09-14 04:11 | 讀書心得筆記 | Comments(8)

孩子給我們的禮物

最近,配合弟弟起床的時間,老媽子幾乎都是開車送momo和弟弟上學後上班。上班途中開著電台聽廣播,一回廳到陳鳳馨主持的節目中提到這期的商業週刊介紹的主題「孩子給我們的禮物」。裡面介紹的是在台灣生育率佔全球最低的事實中,在台灣少有的「多產」夫妻,所謂的「多產」不是三個,而是四個小孩以上,而且這些父母幾乎都是社會中所謂的中高知識份子,當然其中更巧妙地找來了以前曾是高中同學,現在在社會上各佔有一席之地的兩位同學,一位不婚不生、一位則是接有五位小朋友。

週刊採中立態度地訪問了極端的兩派人士的意見,不過,顯然不婚不生的人口雖然不少,但是原因及理由並不多元,一位即代表了所以不婚不生族的想法。綜合起來,多產主義者似乎也是如此,但每個人的過程及心路歷程都不太相同。有的是當了全職的家庭主婦,全心全心投入相夫教子的行列,這類型多半孩子們的年齡都很相近;也有同時擁有不錯且壓力極大的工作,同時還擁有四位子女的超級職業婦女,即使第四位孩子報到的時間已經和姐姐們有段距離,弟弟出生時,姐姐們已經可以幫忙照顧,讓這位多產的職業婦女前輩有漸入佳境的感覺。不過,老媽子還是佩服再早幾年前,同時扶養年紀相近的三姐妹時,還可以同時兼任壓力那麼大的工作,老媽子才兩個,也不是在倩券市場這麼競爭的工作環境中,顯然還有很大的進步空間。

擁有四個小孩的夫婦,似乎也都Enjoy這樣氛圍中。擔任證券總座的奶爸,靠借錢成家,後來竟越生官越大。因為「肩負養育四個孩子的責任,更專注的投入工作,管理孩子也練出領導力....」。曾到非洲服務的連加恩醫師,目前已育有2男1女,也要朝著第四胎的目標邁進。連醫師在安寧病房裡看出生死的意義,認為「就算是曾經是部長、院長、企業大老闆,那都是二、三十年前的事情了,當這些風光都已過去,也沒有人在乎,記得他的頭銜.....。同時,連醫師也觀察到「人生的最後一程,人們最關心的,多半是哪個孩子今天來探望他;最遺憾的,是一輩子獻身職場、追逐事業成就,因而責怪自己,人生如果能夠重來,第一件事情就是要花更多時間,好好陪伴家人。」「如果要走到那一刻的人,來幫我們上人生課程,成功的定義會是什麼呢?」。目前已擁有3子的連加恩認為,「每個當爸媽的,都要有來當我們小孩,是世上最幸福的驕傲和把握。」。雖然要有這樣的自信,也需要有相當的現實環境來支持。但這樣的想法,的確是讓目前沒有生活衣食困擾的我們,另一種鼓勵自己的刺激。

也有還沒畢業就有第一胎,同時開始新手媽媽生涯的年輕媽媽,面對年紀都還小的孩子,犧牲了自己繼續升學的的理想及夢想,一頭栽進了尿布的世界。孩子們相互的提攜相處之道,也讓這位年輕媽媽樂在其中。當然,過程不是我們現在看到的結果那麼輕鬆,這對曾是月光族的創業夫妻,事業版圖卻隨著兒女一起長大。老大出生時,他們也才20出頭,而今,擺脫新手期,在家庭事業都磨出好成就。他們在懷有第四胎時領悟到「多個孩子多份能力」。

老媽子常想,自己是開始當媽媽後,才開始「學著」怎麼當媽媽的。看到多子家庭在辛苦之後的另一種成就,實在也令人怦然心動,如果不是現實問題-時光再往回倒流十年,老媽子或許還會再考慮看看是不是可以再加油看看?!現在,好好照顧這兩個寶,應該才是老媽子目前最重要的課題。

by linyenhua | 2010-09-13 06:15 | 讀書心得筆記 | Comments(2)

在愛裡相遇:做個好大人,給孩子一份沒有虧欠的愛

d0057071_13102078.jpg「媽媽是最初的老師」之後,老媽子又從書架上帶回了蔡女士的另一本著作「在愛裡相遇」,當初由誠品的展覽架上取下時,並不知道這兩本書的作者是同一人,回家閱覽時才覺得書中的主人翁似曾相識,在家裡的書架上尋尋覓覓終於發現原來已經拜讀過蔡女士的作品,難怪筆觸這麼相似。

蔡女士目前在台北縣三峽開設餐廳,兩位女兒從小跟著她在不同國家東奔西跑,但對孩子們的教養卻未因此而怠惰,目前兩位女兒都以優異的成績在美國念大學。這本書不算是育兒教育書籍,純粹是一位母親的育兒經經驗談。老實說,蔡女士描述兩位女兒的學習及溝通過程並不太適合老媽子要應付的的兩個小搗蛋,和兩位大姐姐的年紀實在相差太多。老媽子一直不是育兒教科書的信仰者,總覺得書裡描述的孩子怎麼都不像我們家的擾人精。不過,因為前輩媽媽的經驗談,同時蔡女士的女兒更是這些經驗的最佳佐證。蔡女士的字裡行間裡,處處是珠璣。雖然不能讓修養極待加強的老媽子立刻變成溫柔賢慧的母親,但有「そうが、なるほど….」的明朗輕快,不再讓老媽子經常身處懊惱悔恨當中。不過,蔡女士也強調,關於生活細節上應該有的禮節與注意的事項,這一點不容讓步。

蔡女士除了身為人母以外,同時也有自己的事業。生活異常忙碌,但蔡女士堅持讓孩子們下課回家後可以在家裡用餐,因為全家圍著餐桌吃飯的時間也是全家一天生活經驗談的分享時刻,也利用這個時候瞭解孩子們的學習生活,適時地提供自己的意見供孩子們參考,並表達自己對孩子們的關懷,這樣的分享看似短暫,其實卻富含許多意義。現在回憶起來,雖然自己的爸爸媽媽在生活及學習上並未提供給老媽子太多的建議及自己的想法與經驗談,但每天回家有飯吃這件事絶不會被省略掉。以前不怎麼在意這件平凡不過的事到底有什麼意義,如今再想起來,至少不曾有過「要不要」回家的徬徨。「家」,果然還是一個人最終可以依賴的所在。老媽子現在開始努力學習與實踐,也許不是什麼豪華的大餐,但也要建立起讓momo和弟弟將來可以懷念的「媽媽的味道」。這樣想起來,煮飯似乎也不辛苦、也不累了,就如同蔡女士在書中提到的『家事不再是家事,而是一種生活的秩序』。

在這裡把書裡一些很能引起老媽子共鳴的句子記錄下來,一方面讓老媽子有機會時就去複習,一方面也提供讓大家分享,如果有興趣再深入瞭解的話,建議為人母或為人子女者,都可以撥空閱覽蔡女士的大作。

生活之愛….
『我們總是過度高估物質條件帶來的幸福,但我認為最好的家庭,是父母擁有穩定愉快的情緒,喜歡自己的工作與生活,如果這個基礎是穩固的,即使在困難中也會看到希望的光,孩子自然也會比較樂觀向上。』

生活的秩序….
『教養不是一個尋找答案的過程。它更像鋪路,得一天天、一寸寸地做;札不札實、平不平坦,由自己的工作品質來決定。親子共處最好之處,就是盡心地在每日的生活中表達關忙與照顧。』

跟時間好好相處….
『孩子在應付各種緊張狀況時,我就會特別鎮定,如果我也緊張起來,整個家的感覺就會更躁動不安。我喜歡跟時間好好相處,不讓它來逼迫我,所以許多事更要提前準備。』

家事導師….
『做一個母親、一個家事導師,最需要的是「趣味的希望」,而不是「耐心」。孩子常常希望妳能陪著他一起做家事,而我總在陪伴的當中懷抱一種希望,希望他們也能得到一種非常單純的樂趣。』

食物與愛….
『在照顧孩子的生活中,有兩件事對他們很重要:「足夠的安靜」與「良好的食物」───精神的環保與身體的環保。』

錯過的何止是一餐飯….
『晚餐時刻,兩個孩子總是搶說著各自的一天所得,而每個人不管寫什麼,家人又總是義不容辭的責任校稿者。這些習慣使得孩子雖然去了大學,我們仍能以課業為話題中的一環,來進行另一種親子溝通。』

愛與管教….
『我很願意孩子學一件工具或新的事情時,有足夠的自由以自己的方法來探索,而不是要她凡事遵循固有的規則,我的經驗是用來備詢,而不是強迫帶領。』

也許,我們應該當更自私的父母…
『任何孩子都不可能只破壞別人的器物、只吵別人、只浪費別人的東西。誥成這些行為的想法,一定會以另一種問題模式,回頭來破壞父母自己的生活品質。』

給孩子真正的自由….
『在過程中「盡心努力」,是我們帶領孩子追求生活的態度,但這些努力所造就的表象成果,卻不是她們用來進入人生唯一的入場券。』

留一片完整的時間….
『我想提醒家長,重視孩子的時間被分割得十分破碎的事實,每四十分分鐘或一個半小時換一個主題,整天趕來趕去,未曾有過安定的整大段時間;這種從小養成的匆促步調,會在稍看到從此生成的影響—靜不下來。』

燈下課子小記….
『作為母親最大的快樂與安心就是:我們永遠擁有比孩子成熟的人生經驗、信心和耐力,可以坐在燈下看著他們長大,記得他們似懂非懂的純真年代。』

愛的教育….
『大家不要只得到「外國教育好好,我們好糟」的想法,那些老師們所做的事、所給的關心,並非我們做不到。我們需要的是從這些實際的行動中得到啟發,並化為自己的教養力量。』

用心了解小小孩….
『父母如果透過仔細的觀察與思考,一定能懂得孩子從語言或肢體中所要傳達的心意。不要對孩子有不符年齡的期待,也不讓他們有不符年齡的依賴。』

阿公與被被….
『每大人都很期待孩子有解決問題的能力,但解決問題之前必須擁有的判斷力,我們卻常常不允許孩子表達;或者,根本沒有注意過他們智慧的選擇。』

用閱讀培養自己….
『我一直把「培養自己」看得比「培養孩子」更重要。期待孩子有任何能力之前,我得先深刻體會或學習過那種生活;在培養出一個有趣的孩子之前,我想先做一個有趣的母親。』

做個好大人….
『在我成長的過程中,遇到過許多好大人,我因而學會了信任與自重。這種經驗使我知道,教育中最重要的,不是我給孩子規條,而是我自己樂意當個好大人。』

最後,「為愛放手」這一段是蔡女士的小女兒也要負笈到美國唸大學時,她個人的感想記錄,將來老媽子也會有這一段體認的,我想。
『我是在陪伴兩個孩子的成長中才點滴地確認:作為一個「母親」是最完整的自我實現。如今,我自己當母親的功課已經結束貼身照顧的形式,轉而修習遠距掛念與溝通的課程。我只能希望,自己慢慢加油,在學習放手,也紀念孩子為要使我們放心所做的努力。』

這段話其實很讓老媽子感動,身為人母真的無時無刻不在學習,學習怎麼和自己的子女互動相處,也認真面對人母自我的人生課程。或許字裡行間的語意對不同的讀者來說會引發出不同的共鳴,有些或許再佐以真實故事的內容更容易令人理解。對老媽子而言,這是本啟發為人母的好書,卻不是用來教導如果教育小孩的工具書。

by linyenhua | 2009-06-11 13:05 | 讀書心得筆記 | Comments(7)

椿山課長的那七天

d0057071_2145282.jpg這本書老媽子已經看完一段時間,一直沒有足夠的時間可以把讀後感記錄下來。書的內容算是創意十足,描寫任職於百貨公司女裝部的椿山課長,為了百貨公司週年慶活動而意外過勞死於與廠商交握的應酬場合當中。

椿山課長離開人世後,撇開一身壓力與病痛,游走於判定功過的裁判所,得到居士封號的椿山課長在得知自己被判淫亂之罪時,完全無法接受,且拒絶按下認罪的按鈕,而無法拋卻過去的記憶重新再擁有另一個人生。

只要裁判所接受被審判者的抗告成功,即可以另一個完全不同於當時人世的角色重回人間,但時間僅限在頭七之前,時間一到,則必須重回陰陽界接受審判認罪。椿山課長在有限的時間裡,以一個完全不同於自己的妙齡女子身份,重回人間確認自己被判淫亂罪的理由,同時關懷懸念割捨不下的家人子女的生活,只是沒想到許多事情都不在他原來的想像之中。他終於知道自己的父親為什麼要裝癡呆而被送到老人安養院,也驚訝地發現原來自己的妻子竟然自始至終都和自己的部下暗通款曲,更甚至於一直疼愛的兒子都不是自己親生的。唯一一直守在自己身邊的,反而是結婚前交往得像一般知己的佐伯小姐,而佐伯小姐正是他被判為淫亂罪的主要原因。經過幾天重回陽間的活動,椿山課長哀莫大於心死地接受了所有突如其來的結果,安然重返裁判所,接受審判。

和椿山課長同時間一樣提出抗告的還有另外兩位,一位是被錯殺的黑幫老大,及一位因車禍意外而死亡的小男生。黑幫老大怕自己的身亡引發幫派之間的互相仇殺,為了避免這一場血洗拼鬥,黑幫老大非要回陽間確認自己真正死亡的原因不可。最後發現,四位各據山頭的黑幫老大中的其中三位,A幫老大找了E殺手要殺手要殺B幫老大,B幫老大也找了E殺手要殺C幫老大,而C幫老大也找了E殺手要殺A幫老大,但最後卻因為E殺手誤殺,而置完全未被牽連在內的D幫老大於死地。最後D幫老大親手幫自己的部下解決了E殺手,也因此觸犯了重返陽間的天條,在重回陰陽裁判所後,直接被判下地獄,無法再以「新人之姿」重回陽間。

d0057071_220239.jpg因車禍死亡的小男生,則重新以小女生、懷著尋找親生父母的姿態重回人世。最後雖然也找到自己的親生父母,卻也犯下不能吐實的重大違規事件,而被打入地獄,只是入地獄的重罰,最後由椿山課長善終的父親一肩代為扛下,而讓小男生和椿山課長重新進入淪迴之中。

看似毫不相關的三個人,卻在重返陽世時產生了意想不到的連結,故事連結的巧合令人嘆為觀止,同時可以看得出作者想像力的豐富。一本很有戲劇張力的書,在日本好像也有改編成電影,有興趣的人不妨可以找來瞧瞧。

by linyenhua | 2009-05-25 23:11 | 讀書心得筆記 | Comments(2)

千江有水千江月

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「千山同一月,萬戶盡皆春,千江有水千江月,萬里無雲萬里天。」.......

by linyenhua | 2009-04-04 23:49 | 讀書心得筆記 | Comments(3)